El Gabinete Psicopedagógico del Colegio Alhucema tiene un lugar esencial dentro del Proyecto Educativo del centro, siendo un elemento vertebrador del Colegio, ya que acompaña a los alumnos durante toda su escolaridad, conociendo de primera mano su desarrollo y sus características educativas, estando preparado para abordar cualquier dificultad, ya sea puntual o del desarrollo y creando un vínculo muy cercano y positivo, entre el psicólogo del centro y los alumnos. Se trata de un recurso, que a diferencia de otros centros, está presente en el día a día del colegio.
Coordina el Plan Integral de Valores y Convivencia del Centro (P.I.V). Se encarga de prevenir las dificultades de convivencia y llevar a cabo la resolución de conflictos entre los alumnos del centro.
Evaluación psicopedagógica mediante baterías de test, en los momentos educativos oportunos, y la entrega posterior de informes a los padres con los resultados de las pruebas colectivas o individuales.
Ayuda a los alumnos en momentos de mayor dificultad, ya sean de convivencia o educativas.
Coordinación y derivación a otras instituciones, en aquellos casos que sea necesario, para que se produzca un refuerzo mayor en una determinada área o dificultad. Esta coordinación se concretará en la derivación de los alumnos a: FUENCAP, servicios del ayuntamiento, Gabinetes externos, Aspandi, etc.
Se ocupa, junto a los tutores de la orientación académica y profesional, al finalizar cada etapa educativa.
Intervención directa en el grupo-aula, por medio de dinámicas: talleres de comunicación, habilidades Sociales, creatividad, estimulación de la atención, memoria, autoestima, etc.
Cooperar en la relación tutores-familia y en la solución de dificultades que pueden afectar a sus hijos, realizando entrevistas individuales con las familias que lo requieran.
Colaborar en la detección de problemas educativos, de desarrollo y/o aprendizaje.
Realiza y estructura la Escuela de Padres. Desarrollada por el psicólogo del centro o profesionales adecuados, siendo los temas acordes al desarrollo evolutivo de los alumnos y asuntos de interés en la etapa escolar.
